Schlagwort: Lernen
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Gehirn und Vorstellungskraft: wie das geistige Auge uns beim Lernen und bei Veränderungen hilft
Eine neue Studie der Universität von Colorado Boulder (CU Boulder) und des MPI CBS zeigt, dass allein die Vorstellung einer positiven Begegnung mit jemandem dazu führen kann, dass man diese Person mehr mag. Dieses wird durch die Aktivierung von Gehirnregionen ermöglicht, die für das Lernen und die Präferenzbildung zuständig sind. Die Ergebnisse könnten Auswirkungen haben…
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Digitalisierung von Lernprozessen in Handwerk und Kreativberufe
TH Köln und mehrere Partner haben eine AR-Software für den Einsatz in Betrieben entwickelt. Wenn Mitarbeitende ein Unternehmen verlassen, geht häufig wertvolles Fachwissen verloren. Die TH Köln hat in Zusammenarbeit mit zwei weiteren Hochschulen der Mittelstand-Digital Initiative und PraktikerInnen aus dem Handwerk eine Augmented-Reality-(AR)-Plattform geschaffen. Die Anwendung unterstützt AusbilderInnen, Lerninhalte und Know-how selbst aufzuzeichnen, zu…
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Produktivität durch gezielte Kreativitäts- und Produktivitätstechniken stärken
Wer strukturiert lernt, kommt leichter durchs Leben: Kreativitäts- und Produktivitätstechniken wie Deep Reading, Mind Mapping oder Pomodoro helfen, Wissen besser zu verarbeiten – und machen fit für berufliche Herausforderungen. Konstanz/Germany, 27. Oktober 2025. – Wenn gelernt wird, dann bedingt durch Schule oder Studium, tun das in der Regel junge, jüngere Menschen, junge Erwachsene oder deren Job es…
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Wann man sich besser trennt oder verbindet, finanzielle Anreize als Motiv
Wie stark In- und Out-Group-Bias wirken versucht eine aktuelle Studie des Universitätsklinikums Würzburg zu verdeutlichen und zeigt die Grenzen von Belohnungssystemen beim Abbau von Vorurteilen: Finanzielle Anreize mindern zwar das Vermeidungsverhalten gegenüber Fremdgruppen, ändern aber nicht die Meinung. Würzburg/Germany, 2. Oktober 2025. – Es gehört wohl ziu einer der spannendsten Fragen der jüngsten Zeit wie…
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Wer Perspektiven im Job sieht, pflegt eher Freundschaften
Uni Hohenheim: Wahrgenommene Zukunftsperspektive entscheidet darüber, ob im späten Erwerbsleben Freundschaften im Job gepflegt werden oder nicht. Hohenheim/Germany, 23. September 2025. – Wer Chancen im Job sieht, etwa durch Lernmöglichkeiten, neue Projekte oder Mentoring, der investiert stärker in Beziehungen. Ob Menschen im fortgeschrittenen Erwerbsalter Freundschaften im Job pflegen oder sich eher zurückziehen, ist daher keine…
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Wie Kinder Sprache und Kommunikation lernen – Internationale Tagung an der Bergischen Universität Wuppertal
Vom 30. September bis 2. Oktober 2025 treffen sich Forschende aus Europa, Asien und den USA an der Bergischen Universität Wuppertal, um aktuelle Erkenntnisse darüber auszutauschen, wie Kinder Sprache und Kommunikation in unterschiedlichen Kontexten wie Familie, Schule oder Freizeit erlernen. Wuppertal/Germany, 19. September 2025. – Im Mittelpunkt der internationalen wissenschaftlichen Tagung steht die Frage: Wie…